市教育局聯合本報、深圳新聞網、《南方教育時報》等媒體共同舉辦“市民走進身邊好學校”系列活動自啟動以來,深受市民的歡迎。昨日,第三批“市民走進身邊好學校”活動繼續進行,約80名市民分別走進坪山實驗學校和鹽田區梅沙小學,全方位地體驗學校的特色課堂和社團活動。記者昨日也跟著市民代表一道走進了這兩所學校,感受學校各自的精彩。
   鹽田區梅沙小學:“五好”少年從掃好地開始
   ■ 深圳特區報記者 潘若濛
   時間:12月11日下午
   地點:鹽田區梅沙小學
   現場目擊:
   昨天,20餘位家長、市民代表走進位於大鵬灣畔、梧桐山下的美麗學校——梅沙小學,一進門,三面環山、面向大海的美麗景緻,讓不少市民代表感嘆“這真是個讀書的好地方”。這時,四年級的孩子集合在操場開始做操,今天的任務是“古詩韻律操”。
   校長易群蘭告訴記者,本校語文老師與音樂老師通力合作編寫的“古詩韻律操”,讓孩子們在輕鬆愉悅的律動下,將運動和背誦有機結合。
   走進科技教室,帶吸盤的花盆、量身定做制衣機、移動交通燈……在梅沙小學,像這樣的科技小發明有許許多多,不少學生創意還在全市科技節比賽中拔得頭籌;在這裡,學生更不會錯過學習日常生活技能的機會,如何泡好一壺茶、如何折好被子、縫好紐扣、如何淘米洗菜。
   “我兩三分鐘就能套好被子,在家裡都是我給爸爸媽媽泡功夫茶。”五年級的周琪龍小朋友將在學校的“技藝”帶進家裡,很受歡迎。梅沙小學一直奉行這樣的教育理念,不趕時髦、不湊熱鬧,倡導“守望”精神,看重的是從最基本的小事著手,慢慢把事情做好。
   在這座僅有500多名學生卻擁有80年曆史的小學校里,它也許名不見經傳,卻實實在在踐行著素質教育,回歸教育的本真是學校普遍共識的教育理念。易群蘭告訴記者,學校倡導大家都來爭做“五好”少年,掃好地、做好操、唱好歌、寫好字、積好習(積累好的習慣)。孩子健康陽光,自主排隊、靠右行走、有禮有節,是一道亮麗的風景線。
   還有一道亮麗的風景,是學生自己管理自己。如果一年級的孩子早上來得早,會有四五年級的大哥哥大姐姐來督促檢查作業、帶領孩子們閱讀,這是學校“督學會”的工作;如果你走進校園儀容不整,“正儀員”便會馬上上前來幫助整理。同時,不少孩子還會積極為學校獻言獻策,比如周五該檢查指甲、抽查排隊情況,學校都充分給予自主權。
   市民感受
   我是學校的義工家長,來學校比較頻繁,我發現孩子們都很有禮貌,每天上學放學都會跟家長、保安叔叔打招呼,5年來,我切切實實感受到孩子每天都在進步,從進校時幾乎不會寫字到現在能夠寫詩、寫舞臺劇本,從依賴父母到今天幾乎所有的事情都能自理。你到學校會發現,這裡沒有清潔阿姨,但是廁所沒有異味,地上很難找到垃圾,這都是小事,但能反映出學校非常重視對良好習慣的養成,小細節也許會決定孩子將來一生的成敗,我非常欣慰。
   ——五一班家長 卓宇紅
   因為我的孩子上學,我特別留心觀察其他地方小學生的行為習慣,無論市內外、省內外,我都會註意看。有一點我很驕傲,在大、小梅沙附近,我沒有見過穿校服闖紅燈、橫穿馬路的學生。
   ——六二班家長 鄒文略
   督學點評
   市督學、上沙小學校長徐永紅認為,梅沙小學至少有這幾“好”,一是地理位置好,學校有最令人羡慕的山海圍繞,在有“東方夏威夷”的海濱圈、未來的世界度假勝地內,孩子們擁有得天獨厚的環境優勢;二是學校好,易群蘭擔任校長5年,讓梅沙小學從一所需要幫扶的困難學校蛻變為區域內的優質學校,她的教育情懷令人感動;三是理念好、課程好,學校倡導對每一個生命終身發展奠基,強調從關愛生命的角度,將學生當做平等主體,再通過“五好”學生、國學教育、校本課程等為每個孩子奠基人生基礎,難怪家長們都感動於孩子的進步、懂事、陽光、健康。
   坪山實驗學校:
   讓學生走上講壇 展現自我
   ■ 深圳特區報記者 姚卓文
   時間:12月11日上午
   地點:坪山實驗學校
   現場目擊:
   昨日上午,約50市民代表走進坪山實驗學校。龍騰路、博學路、大器樓、卓越樓,校園裡的每一條路、每一棟樓、乃至每一條長廊都被寄予深意,漫步校園,中華傳統文化氛圍凸顯。
   校長王君健告訴記者,為了讓每一個學生都能全面快樂成長,在建校之初,就提出了“五個一工程”,讓每一個學生都能“會書法、懂音樂、好口才、美文章、善運動”,學會五項技能,並從特色課程入手將每一項技能落實到課堂當中。
   “在五項技能全員普及的基礎上,學校開設了48個門類社團活動課程,讓每一個學生都能找到各自的興趣所在。”王校長說,孩子們可以自主選擇參加繽紛多彩的社團活動。如英語劇社、中華經典詩文誦讀等。
   在學校的階梯教室,每月一次的“麒麟學生講壇”引起了市民家長的關註,學校八(4)班的彭思茹正在給同學們做一場題為“為夢想無所畏”的演講。學校團委的趙蕾老師告訴記者,在這個學生自己的講壇上,從講課的主題到其形式、發言稿以及邀請觀眾,都是學生們一手策劃,由於主題貼近學生的學習生活,活動深受學生們的歡迎。“這是一個學生自我展示的舞臺。”王校長說,通過這個舞臺不僅調動了學生的積極性,鍛煉了孩子們的思維能力、口頭表達能力、人際交往能力以及溝通能力,還增強了學生的自信心,激發了他們的自我榮譽感。
   市民感受
   “我每天都能通過家校溝通平臺收到班主任老師發來的短信,短信里的內容不僅僅是告知孩子當天的作業以及在學校的表現,更有老師們對家庭教育的一些建議,還常常會推薦我們家長看一些書或一些好的文章,老師們對孩子成長的用心可見一斑。”——學生家長 溫新華
   “過去孩子表現得比較內向,自從參加了各類社團之後,孩子找到了自己喜歡的興趣所在,變得更加陽光更加自信,這些變化比學到了知識更為重要。”
   ——學生家長 卓俊祥
   督學點評
   市督學、市教書育人模範袁良平表示,坪山實驗學校建校短短3年的時間就闖出了一條快速發展之路,在坪山新區乃至深圳東部乾出了一番新天地。辦學之初,學校就提出了“為智慧生長而教,為生命發展而學”的辦學理念,在教育過程中關註師生個體的智慧生長、生命發展。正是源於學校的辦學理念先進,教師的活力十足,校園的文化氛圍濃郁,使得學校的辦學質量迅猛提高,聲名鵲起,已贏得社會的廣泛贊譽。  (原標題:好學校就是讓孩子快樂成長)
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